Formação de Professores para atuar no Ensino Superior, Tecnológico e Técnico

Tem como objetivo desenvolver e aprofundar conhecimentos teórico-práticos pertinentes à docência de Educação Superior, Tecnológica e Técnica e demais contextos de ação pedagógica em espaços presenciais ou on-line, focando questões referentes à produção do conhecimento e ensino associado à investigação científica.

Oferece formação continuada para profissionais que desejam habilitar-se no magistério. O pós-graduando refletirá sobre a realidade da educação brasileira e desenvolverá uma metodologia de ensino associada à investigação, pesquisando questões didático-pedagógicas em sua área de atuação.

Especialização tradicional

São mais de 200 opções de cursos em diversas áreas. Os professores são referência no mercado e a UP conta com uma das melhores infraestruturas de ensino do país. Cada curso tem estrutura curricular exclusiva e carga horária específica (com mínimo de 360 horas).

Diferenciais

  • O pós-graduando irá vivenciar a ambientação universitária em diferentes salas de aula, observando diferentes metodologias de professores.
  • Currículo inovador, estruturado nos eixos da formação de professores, das tecnologias, do processo de ensino e no desenvolvimento profissional docente.

Mercado de trabalho

Os profissionais pós-graduados nesse curso estarão aptos a atuar em diversos contextos de Educação Superior, Tecnológica e Técnica, seja na modalidade presencial ou a distância.


Perguntas frequentes Saiba mais

Jacques de Lima Ferreira

Pós-doutor pela FPCEUP (Portugal), pós-doutor pela UFPR, doutor em Educação pela PUC-PR, mestre em Tecnologia em Saúde pela PUC-PR, especialista em Metodologia do Ensino de Biologia e Química, Licenciatura plena em Pedagogia e Biologia, graduado em Medicina Veterinária pela UTP.

Deise Léia Faria

Doutoranda em Administração, mestre em Administração pela Universidade Positivo, graduada em Pedagogia pela UFPR. Atualmente é consultora na área de Recursos Humanos e professora da Universidade Positivo, atuando na Graduação e Pós-Graduação.

Jacques de Lima Ferreira

Pós-doutor pela FPCEUP (Portugal), pós-doutor pela UFPR, doutor em Educação pela PUCPR, mestre em Tecnologia em Saúde pela PUCPR, especialista em Metodologia do Ensino de Biologia e Química, Licenciatura plena em Pedagogia e Biologia e graduado em Medicina Veterinária pela UTP.

Marciele Ribas

Doutora em Educação pela PUCPR, mestre em Educação pela PUCPR, especialista em Formação Pedagógica do Professor Universitário pela PUCPR e graduada em Pedagogia pela UFPR. Desenvolve pesquisas com ênfase nas políticas educacionais, formação de professores e direitos humanos no contexto da EJA.

Lucymara Carpim

Graduada em Bacharelado em Informática pela Universidade Positivo e mestre em Educação pela PUCPR. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Lógica de Programação, atuando em cursos superiores de tecnologia, projetos, competências, educação tecnológica e educação profissional.

Gislaine Coimbra Budel

Pós-graduada em Intervenção Cognitiva e Aprendizagem Mediada pelo ISE – Sion, Psicopedagogia pelo Unicuritiba, possui extensão em Neuropsicologia, graduada em Pedagogia pela PUCPR e mestre em Educação pela PUCPR.

Neusa Nogueira Fialho

Graduada em Química pela Faficop, possui especialização em Magistério de 1º e 2º graus, pela Faculdade Espírita, mestre em Educação pela PUCPR e doutoranda em Educação com Concentração em Formação de Professores pela PUCPR.

Sheyla Mara Coraiola

Mestre em Educação pela PUCPR, possui especialização em Dinâmica da Informação e da Comunicação e Gestão de Negócios em Instituições de Ensino Superior. Tem experiência na área de Gestão de IES, Gestão Acadêmica, Educação Superior, Educação a Distância e Tecnologias Educacionais.

Edna Prigol

Graduada em Pedagogia pela UTP, especialista em Educação Infantil pela PUCPR, mestre em Educação pela PUCPR na linha de Teorias e Práticas Educacionais e Formação de Professores, doutora em Educação pela PUCPR. Atualmente bolsista de estágio Pós-Doutoral em Educação na PUCPR.

Duração 364 horas
De 05 de abril de 2019 a dezembro de 2020
Dias e Horários Sextas-feiras de noite e sábados de manhã, quinzenalmente
Unidades
  • Curitiba – Santos Andrade
Matriz curricular

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